Věřím, že učení by mělo dávat smysl, bavit a zároveň být praktické. Má dětem zajistit spokojenou přítomnost a zároveň je připravit na nejistou budoucnost. Klíčem k tomu je harmonický rozvoj mysli, emocí i těla. Chci proto, aby mé jednání i fungování školy vždy vycházelo z rovnováhy mezi rozumem, emocemi a praxí.
Mám 17 let pedagogických zkušeností, z toho 9 let jako zástupce ředitelky na kvalitní státní škole a rok jako průvodce na skvělé, nově vzniklé ScioŠkole v Holešovicích. Oporou a inspirací mi je přátelství s bývalými kolegyněmi a kolegy. Rád čerpám osvědčené metody tradičního školství propojené s inovativními přístupy. Vždy mě lákalo hledat způsoby, jak dětem učení přiblížit tak, aby jim dávalo smysl.
Ve ScioŠkolách jsem našel klíčovou hodnotu - důvěru v děti a jejich autonomní učení. Věřím, že děti se nejvíce naučí, když mají prostor chybovat, objevovat, ale i zažívat úspěch, kterého dosáhly vlastními silami. Stejně jako pro běžce neexistuje špatné počasí, jen nevhodné oblečení, tak ani ve vzdělávání neexistuje špatný žák – jen metody a podmínky, které mu nesedí.
Velká část mého života se točí kolem sportu. Jsem basketbalový trenér mládeže a spolupracuji s Českou basketbalovou federací na různých akcích a školení trenérů. Do vzdělávání proto přináším důležité hodnoty jako fair play, vytrvalost a týmovost.
Pohyb a celková pohoda jsou podle mě klíčem ke zdravému a spokojenému životu. Chci dětem nabídnout přirozené, radostné pohybové aktivity bez tlaku na výkon. Nejde jen o sport, ale o rozvoj správných návyků, sebedůvěry a radosti z pohybu.
Když zrovna nejsem ve škole nebo v tělocvičně, trávím čas s rodinou. Rád pobývám v přírodě, lyžuji, jezdím na snowboardu, lezu po umělé stěně nebo chodím dálkové pochody. Vím, jak důležité je znát své silné i slabé stránky, pracovat se svými limity a plánovaně se vystavovat výzvám. Zároveň je ale klíčové umět si ubrat nebo odpočinout a najít rovnováhu mezi výkonem a regenerací.